Los alumnos de 4 años han estado trabajando la comunicación a través del “monstruo de colores”.

El monstruo está hecho un lío porque siente muchas emociones al mismo tiempo. Los niños, al igual que los adultos, pueden sentirse así y no es sencillo gestionar estas situaciones.

La historia les enseña los pasos que tienen que seguir.

Primero, tienen que reconocer que sienten varias emociones a la vez.

Luego, tienen que identificar cada una de esas emociones.

Y, por último, se deben preguntar por qué se sienten así.

Este proceso de reconocimiento, identificación, asociación y razonamiento les ayudará a desarrollar su inteligencia emocional.